《爱的教育》读后感
我国有源远流长的传统文化，这些文化知识是前人智慧的结晶 ，他滋养着无数文人写出史书。就这样，司马迁写的一部鸿篇巨作《太史公书》诞生了，而后经后人改编，重新命名为《史记故事》。我得到这本书，便如饥似渴地看了起来。
一直在想这是怎样一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷。那些封尘的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的破釜沉舟，瞧见了所向披靡的刘邦的伟业，了解了君心如铁的岳飞，倾听了易水的萧萧哀鸣。
《大禹治水》主要讲了禹的父亲鲧治水失败后，舜命令禹平整土地，治理洪水。禹治水13年，曾经三次路过家门，却因公务不曾入门。最后禹开辟了九州，疏通了九条水道，围筑了九个大湖，测量了九大山系。治水成功后禹命伯益发给民众稻种，教民众在低湿之地种水稻。他又命稷给灾情严重地区发放口粮，库存不足就从有余粮的地方调。并分析九州土地的情况，按等级种粮，深受人民爱戴。
这本书还有很多有趣的故事，也让我明白了许多道理，看出人物的性格，如：《尧舜禅让》 可以看出尧品质端正，为了找继承地位的合适人选，并没有让自己的儿子丹朱继位，而是让品行高尚、宽厚、仁爱的舜继位。
读这本书可以使我们更加了解历史，别人犯过的错误以史为记，增长我们的知识，使我们懂得更深奥的道理，教人向上。