第二部分第25节：小提琴(5)
“别再一胡一 思乱想！”露露命令道，“我不练了，除非你不再瞎琢磨！”
露露常常试图激怒我，挑起我们之间的争吵是她争取停止练一习一 的“陰谋诡计”。可这一次，我没有上当。“那好，”我冷静地说，“那你想让我怎么做？”有时候，把控制权一交一 给露露，会化解她的小脾气。
露露想了想说：“捏住你的鼻子5秒钟。”
不错，是个美妙的暂停。我照做了，练一习一 继续进行。那是我们俩都很快活的一天。
露露和我有着既难以调和又无法割舍的关系。当孩子们很小的时候，我就在电脑上建了一个文档，用以逐字地、随时地记录我们之间值得关注的一交一 流情况。在露露7岁时，我们之间有一段对话被记录在案：
美儿：露露，我们是非常好的朋友，以一种不可思议的方式友好相处。
露露：是呀—一种怪异的方式、恐怖的方式。
美儿：！！（呈愕然状。）
露露：开个玩笑嘛！（给了妈妈一个拥抱。）
美儿：我要把你说的写下来。
露露：别，别写！听起来太过分了！
美儿：我要把这个拥抱也加在旁边。
我对孩子比较极端的教养方式有一个可爱的副产品，那就是索菲娅和露露的关系非常亲近：因为她们得一团一 结起来，手挽手地对抗专横而狂热的妈妈。
“她真是神经错乱！”我听到她们一边窃窃私语，一边偷着乐。但是我一点儿也不在乎，我不像有些西方父母那样脆弱。我常常对女孩们说：“我的目标，是做一个为你们的未来着想的妈妈，不是要讨你们的喜欢。”
有一年春天，社区音乐学校的校长邀请索菲娅和露露两姐妹在一次特别的庆典中登台表演，这次活动是为了庆祝女高音歌手杰西?诺曼因在
威尔第作曲的著名歌剧《阿依达》（Aida）中的一精一彩表演赢得格莱美奖而举办的。凑巧的是，我父亲特别喜欢歌剧《阿依达》，而杰德和我，正是踏着《阿依达》的“凯旋进行曲”走进了婚姻的神圣殿堂。于是，我邀请了我的父母从加利福尼亚赶来观看孙女的演出。
穿上合体的长裙，两个小美一女 用小提琴和钢琴一块儿演奏了莫扎特的E小调奏鸣曲。在我看来，这首曲子要表达的成熟意境超越了她们的年龄—音乐在小提琴和钢琴来来回回的变换中显得不是那么默契，听着很像两种乐器间的窃窃私语。但是似乎没人在意这个美中不足，两个女孩的表演大获成功。
后来，杰西?诺曼对我说：“你的女儿真是一对天才—你太幸运了！”
幸运的我深知，这是经历了无数场战斗才赢得的结果。
硝烟散去，我体验到了生命中那些最美好的时光。
