【第1篇】
记得去年的“六一”儿童节是在教室里度过的。那天，方老师在黑板上写了大大的“欢度六一”四个大字，同学们有的玩抢椅子的游戏，有的玩木头人的游戏，有的唱起动听的歌曲，有的……看的同学哈哈大笑，开心极了！
今年的“六一”儿童节刚好是星期天，那该怎么过呢？哦，有了！六一节的上午，一陽一光明媚，我来到自己的房间里，决定开始做自己喜一爱一的玩具。做什么样的玩具呢？我左思右想。想了一会儿，终于想出来了。我高兴得一蹦三尺高。首先拿出一张铅画纸，在纸上画了七个大小不一的葫芦娃，又小心翼翼地用剪刀按虚线剪开，再在葫芦娃身上涂上五颜六色的颜色。接着，拿出第二张铅画纸，在纸上画出葫芦山的形状，然后给葫芦山涂上自己喜欢的颜色。最后像刚才一样把葫芦山小心地剪开来，同时把葫芦娃贴在葫芦山上。
这样，一幅葫芦娃在葫芦山上玩耍的画面就出现了。你可以与每个葫芦娃玩、说，把自己的快乐带给它们，把自己的悲伤向它们倾诉。
啊，葫芦娃，谢谢你给我带来的快乐！今年的“六一”儿童节真有意义！
【第2篇】
2015年5月29日，学校组织了全校书生参加了“六一”游园会，游园会中有游戏，有奖品，我非常开心地来回穿梭，整整一个早上都在欢乐声、游戏中、数奖品声中渡过，而且还收到了同学们送给我的六一礼物，真快活！
回到家，一妈一妈一问我：“这个活动玩得开心吗？”，我回答一妈一妈一：“很开心！不过我觉得学校这个游园活动只有一些吃的东西，不比幼儿园的礼品除了吃的，还有文具类，可以用，也参加幼儿园的文艺表演，我觉得在幼儿园更加的开心！”一妈一妈一摸一着我的头说：“好孩子！那是在幼儿园，学业要求没有这么高，基本都是玩乐中渡过，可以一抽一时间出来排练表演跳舞、唱歌之类的节目，但是现在已经进入小学了，应该以学业为重，以修养品德为重，当然业余的跳舞、唱歌是可以的，但为次！”我明白了，紧紧一握住一妈一妈一送给我的两本《爆笑数学》，谢谢一妈一妈一送给我的礼物，我一定要将勤补拙，提高自己的数学成绩！
喜欢过“六一”儿童节，专属于我们的节日！