当我们吹泡泡的时候，有大有小，有稠有溪，各式各样的泡泡让人看不清，而那一串串的，五颜六色的，又大又漂亮的泡泡是那么迷人，这也勾起了我对往事的回忆。
记得那一次，学校进行每年一度的运动会，我和我的好朋友一起参加了扔铅球这个比赛项目。我和她每天不论早上、中午、下午一有时间就练习扔铅球，我累的时候，她就鼓励我，当她累的时候，我就会给送过去一瓶水，就这样我们相互帮助，相互关心，两人配合相当默契，当时我就想，照这样练下去，一定能拿取得不错的成绩。
“天有不测风云”。就在那天，一个坏消息传到我的耳朵里：她生病了！“什么，她生病了？”我简直不敢相信自己的耳朵，怎么会这样？怎么会这样？我怀着深深地遗憾和对这个消息持怀疑态度去问老师。老师很委婉地对我说：“宇洁同学，我斟酌来斟酌去，只能换李笑了，只能这样了，预祝你们成功！”在离开老师办公室的时候，我的心情复杂极了。说实在的，在我心里面，不说是很讨厌李笑，但对这样的搭档有一百个不满意，因为她常常身上都有一股奶味，所以我不喜欢她。一开始，她每天一个人单独练球，我也每天一个人单独练球，谁也不理谁，更不用说在一起讨论交流了。直到有一次，我在练习的时候扭了脚，痛得在地上直打滚，只见她毫不犹豫背起我，把我送到医务室接受治疗，校医边治疗边对我说：“你们来得很及时，你的脚没什么大碍，我给你正正骨，小孩子好得快，过几天就可以下地干活了。很羡慕你遇到了一位好同学，请珍惜你们的友谊吧!”那天，李笑一直伴随我不离左右，及帮我做值日，又帮我整理书包，放学后我扶着她回家。看到她忙忙碌碌的样子，我很感动!
我腿伤好了，比赛的日子也快要到了，我们也在一起扔铅球了，有时候他扔得远，有时候我投得远，不论谁投得远，我们总是一样开心。比赛中，她得了第一名，而我却只得了第二名，我们得到了热烈地掌声和加油声，我们为班级赢得了荣誉。我虽然没有拿到第一名，但是我很开心！因为这浓浓的同学情已经装在了铅球里。
这是一枚能看清颜色的泡泡。谢谢“你”让我回忆往事，也要谢谢铅球，你让我明白了什么是同学情。
【评语】
文章采用欲扬先抑的写作手法，通过朋友不计前嫌帮助自己的事，表达了浓浓地同学情。记事有效清楚，重点突出，语言生动，文脉流畅，首尾呼应，结构完整，人物特点分明。特别是把同学的关心比作“一枚能看清颜色的泡泡。”“我虽然没有拿到第一名，但是我很开心！因为这浓浓地同学情已经装在了铅球里。”这样运用对比的方式，很感人，同时，也能很好地引导，教育同学们，要珍惜彼此之间的友谊，同学之间要相互团结，相互关心，共同提高。尤其是当同学遇到困难时，要尽力帮助。
很好，进步很大，加油！