【第1篇】
小时候我读过一本书叫《淘小子陆明》，在我们班还真有一个“陆明”。他就是淘气包李泽昂。
李泽昂小小的个字，黑黝黝的皮肤，活像一匹小不点的狼。他戴着一副蓝边眼镜，配上他那浓眉大眼，特别的一精一神。
李泽昂最大的特点是淘气和聪明。
淘气
他经常违反校规，看！他又犯病了。在楼梯缝之间钻过来钻过去、插队、还和后面的同学胡闹。完了，他被教导主任发现了。只见他“嗖”一下跑掉了，跑回 班级了。嘿，这个淘小子！他经常下课着急出去玩，搞恶作剧。你看！他又在用树枝折成小剑的形状，看见谁就向谁刺，结果他把别人刺得追着他打。哎，真是拿起 石头砸自己的脚——自作自受。
聪明
李泽昂是一个聪明伶俐的小男孩，他是老师的得意弟子。数学老师喜欢他是因为他的头脑灵活。
一次数学奥赛题，陶老师给我们大家出了一道难题（等量代换的问题）。真的，这道题挺难，我们都抱着脑袋想，只见李泽昂在纸上轻轻地写了几笔，他那灵 活的小脑袋转了一圈，然后就把手举了起来。老师让他为大家讲解一下这道题，只见他歪着小脑袋，用手指着黑板，思路清晰，声音洪亮地讲解这道题，原来还不懂 得我一下子就学会了。李泽昂是我们全班同学的导师啊！
这就是我们班的李泽昂，你想认识他这个淘气包吗？
【第2篇】
大家对杨红缨阿姨笔下的“淘气包马小跳”肯定印象深刻，我班的何斌同学，他的淘气比之马小跳，可真是有过之而无不及。你知道我为什么这样说呢？你只要看接下来发生的“乌龙”事件，就会明白，我为什么说他是个调皮捣蛋的家伙了！
有一天中午，老师不在教室，何斌就开始“大闹天宫”了。只见他拿出修正液，居然在头发上凃来涂去，真是不可思议！他还说：“免费染发，而且是白的哦！”他的头上果然出现了一小处“白发”，好像理发师给他做了挑染。我们不理他，继续埋头写作业。过了一会儿，何斌打开铅笔盒，我以为他玩得没趣了，要开始做作业了，谁知，他又想出了新花样，他把透明胶贴在笔端上，兴致勃勃地挥舞起来，发出“吱吱”的响声，企图引起我们的注意。可是，我们都觉得他很无聊，当我们做完作业，抬起头的时候，我发现他的头发全白了，犹如一个白发老人。他还驼着背，左手抵住下巴，右手拄着拐杖，不时地咳嗽几声，在教室里走来走去，大家忍不住哄堂大笑，他呢，装得更有趣了。我们都劝他去洗掉“时尚的发型”，他却摇摇手说：“我喜欢，你们管不着。”我们无可奈何。最后，王老师来了，何斌就像被戴上紧箍咒的孙悟空，终于安静了。
瞧！这就是我们班的“活宝”，令人哭笑不得。不过，就像马小跳受到同学们喜一爱一一样，我还是挺佩服何斌的，因为他玩得起，学得下，样样功课都很棒。如果他的淘气能出现在适当的时候，给同学们带来笑声，又何尝不是一件快乐的事呢？
评语：
因为《淘气包马小跳》的风行，所以当大家再说起班中“淘气包”时，我们看到的是更多的童真，更多的宽容与理解。班中的“淘气包”是孩子作文中极好的话题，因为身临其境，耳闻目睹，所以能信手拈来。本文作者用天真诙谐的笔触，生动形象地刻画了一个令人哭笑不得的“活宝”形象。读罢此文，眼前仿佛出现了一个“大闹天宫”，最后在老师制一服下乖乖缴械投降的“小孙悟空”。读者可以被作者细致的描写带入彼情彼景，便显此文成功之处。
【第3篇】
在我的课外培训班上来了一位淘气的新生，邓豪。如果把他比作书本中的马小跳，那可一点也不夸张，因为他可是一个名副基实的淘气包呢！
一点三十一到，我们便开始上课了，我的同桌一坐下，便又立马站起来，我望望她，又望了望她裙子上和椅子上那一滩，正在狰狞地笑着水迹，长叹一口气“唉—又是他，还有完没完了！”她皱着眉头，鼓着嘴巴，恶狠狠地瞪大双目，怒视着他，而他却还在那不知火山即将爆发地头埋桌下，呵呵呵地“老一奸一巨猾”地轻声笑着，不知自己将面临一阵“口水之灾”。
刚刚淋过口水雨的他又在课堂上闹出一个大笑话！
因为是上书法课，所以到处都是摆放着墨盘子，有多动症的他终于在我们不经意的时候，“引起了我们的注意”—“啪”—一个“战士”出师不利翻了！我们望着他，他只好不情愿地命出纸巾擦了起来，擦着擦着，终于“活活”把自己的手“烧”成了“黑木炭”。因为风的原因，他不时用手去擦试自己那对发一痒的眼，直到“长”出一对可一爱一的“熊猫眼”，但自己还一无所知在那呵呵的笑着，直到去洗手时，才发觉了自己脸上的异样！
转来的新生就是这样一个活生生的马小跳，每天都让人百笑不厌！