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描写同学的作文300字

【第1篇】

我们班有一位同学,她很胖也很懒惰,但她居然是劳动委员。

第一天上任,她就风风火火地问老师劳动委员的职责是什么。老师告诉她,你就配合班长管好班级卫生这一块。于是她像模像样的拿个本子去请教班长大人,班长呢也帮她制定了一系列的规则,没想到这学期班级的卫生在她的管理下,与上学期比真是天壤之别。她的懒成了有名无实了。早上几乎第一个到校,下午放学最迟离校。这也太奇怪了吧!

更令人惊讶的是她还敢跟老师作对。一次体育课上,老师让我们跳绳或做仰卧起坐,她找了个同学一起做仰卧起坐,她们俩才交换做了几次,她就做不动了,老师见了走过去叫她继续做,可她偏不听,反而躺在那儿悠闲地唱起歌来,老师见她那个样子,便找来一根棒想吓唬她,她生气啦!一骨碌爬起来,把老师手中的棒抢过来折断了。折断了之后,她居然还有心情笑,老师拿她都没辙了,过了一会儿,她见老师还生气,于是又找上前去,拉住老师的手,施展她的“温柔功”,搞得我们是哈哈大笑。老师也只得作罢。

这就是我的同学——倪尔燕。

教师评语:小作者选了一位有能力、又活泼、调皮的女生。两件普普通通的小事,便把她的同学勾勒出来,足见她颇有写作功底。(指导老师:丁亚娟)

【第2篇】

我有一个同学,他身材不高,黑黑的,瘦瘦的。在我的记忆中便是读一、二年级时,他父母三天两头打电话到老师这儿告状,说老师帮我说说我儿子他怎么怎么挑食,怎么怎么挑食。有一次我便好奇的问他你都吃什么呀?“我呀蔬菜只吃大蒜芯,肉便认火腿肠,牛只喝酸酸。”他说。噢,天哪,竟有这回事,怪不得你父母着急了。

他不光挑食,字还写得挺差的。早上一到教室,老师就把他的作业像炸弹一样扔向他,倪怀泰语文重写,倪怀泰数学重写,倪怀泰英语重写,加上今天要写的作业叠起来都有字典厚了,他倒是有耐心,不烦不躁,还哼着小曲儿,这下他应该认真书写了吧!可他还是外甥打灯笼——照旧。几门功课作业重写后,还得再次被重写,这是常事。因为经常重写,他的桌上变成了垃圾场了,一会儿这个找不到,一会儿那个找不到,时间都被他费完了。

他这样,作为他的朋友,我都为他着急。

不过有一点他倒是挺好的,就是脾气好,不管老师怎样教训他,他都点头如啄米,同学怎么赞美他,他也只是淡淡的笑笑。记得一年前,他写了一篇作文《思念》,讲他去三门中学陪读,他非常思念。被老师表扬了,说他写得情真意切,最后传到网上,得了奖。同样题材的作文我今年才在《新三门》上看到呢?我们几个好朋友便夸奖他,他也只是淡淡的一笑:有什么呀!

这就是我的同学——倪怀泰。

教师评语:小作者选了几件生活中的小事,反应了当代孩子的普遍特点——挑食、懒散等。文章语言幽默,描写流畅,特别是重写作业这一段。(指导老师:丁亚娟)

【第3篇】

他有巨鲸吞天的胃口,虎背熊腰的身躯,浑圆的南瓜脸上镶着一对浓黑的眉,下面是一双炯炯有神的眼睛,高鼻子下长着一张肥厚型唇的嘴巴。

记得一天早上,大家正在吃早餐,只见他三下二除五就吞下一份早餐,别的同学还没吃几口,他又去乘了,一连吃了三份早餐,要不是桶里已经底朝天了,我看他还能吃得下。我总认为他的胃像是个无底的深渊,吃多少也觉得不够,一、两节课后,他的大肚子就会发出雷鸣般的“警报声”,这不,又开始抗议了。

他虽然能吃,但也有很多优点。有一次,解题的时候我碰到一根“钉子”,绞尽脑汁都找不出解决的方法。他看见我抓耳挠腮的样子,走过来问:“哎,欣哥,又遇到什么麻烦了?”我不耐烦地说:“不就是这道题咯。”他一看,高兴了:“没问题,小菜一碟。”他从我手中拿过本子,坐下来埋头计算。只见他搔搔脑袋,眼睛盯着那道题,嘴里还喃喃有词,“对了”一声把我吓一跳,原来他帮我找到了方法。我连忙道谢,他却快乐地说:“不用谢,帮助你我都很荣幸。”

他这种憨实的格我很喜欢,助人为乐的神又值得我学习。哎呀!差点忘记告诉你他的名字:他就是周文龙。

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