篇一：我的梦想
风呼啸地吹着，好像一声声嘲笑。枯萎的杨柳随风摇摆，我仿佛看到了它幸灾乐祸的表情。雨淅淅沥沥，凝结成一座冰山，重重地压在我的心上。
“我对你太失望了”“你太让我失望了”……耳边传来家长、老师责备的话语，我真想找个地洞钻进去，可是双脚却走在去学校的路上。
成为一个数学家，是我很小时候的梦想，它早就在我心中萌芽。我细心呵护着它，希望它快快长大。而这次的考试，仿佛是一双残忍的大脚在摧残着萌芽种子，想把它扼杀在摇篮里：数学76分！数学家？哼！多可怜呀，别妄想！这次突如其来的考试分数将我推向了万丈深渊。我就像断翅的蝴蝶，想飞却再也飞不了，眼泪悄悄滑过面颊，没有任何人察觉。
我孤单地走在风中。远处，一片枯黄的“树叶”跌跌撞撞地飘过来，落在我的脚旁。我蹲下身子，仔细地看。呀！一只断翅的蝴蝶，它挣扎着、挣扎着，企图用它生命的最后力量去完成那高飞的梦想。我暗笑它的痴，却也深深理解它。突然，它一动也不动，就那样静静地躺在那儿。我想它死了吧，就算它再努力、再挣扎也是徒劳。
忽然一阵风吹来，我的眼睛仿佛上了锁，费了好大的劲才睁开。这时，奇迹出现了：它飞起来了！伴着秋风，它快乐地舞着，它用生命完成了它的梦想。“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔……”是它在说话吗？
“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔……”
我震撼了，一只蝴蝶尚为梦想拼命挣扎，而我又怎能轻方放弃？“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔！”
篇二：我的梦想
在林荫小道上散步，你可曾找到过两块完全相同的石块？在森林中徘徊，你是否寻找到两片完全相同的叶子？这就是大自然的鬼斧神工。对，上帝赋予我们独有的个性和独一无二的灵魂，而每一个独一无二的“我”，心中都有不平凡而美好的梦想。
我有一个梦想，成为医术高超与人格高尚的医生，身披白大褂，如同一个白衣天使，给每个病人带去最温暖的关爱，呵护他们健康出院……
我有一个梦想，成为歌声优扬、光彩照人的歌唱家，站在舞台上，用自己的歌声把大家带进一个新的世界，随着动听的旋律，走进音乐的天堂……
我有一个梦想，当一名充满艺术气息的画家，在白纸上画下雄伟的万里长城，秀丽的桂林山水，奔腾不息的长江黄河，描绘我热爱的祖国……
我有一个梦想，当一名光荣的潜海员，在海底两万里，看着五彩斑斓的鱼群自由地游来游去，瞧一瞧那些新奇的海洋生物，去探索大海的奥秘……
我有一个梦想，只想当一个平凡的人，过着无忧无虑的生活，使自己平凡的一生轻松、快乐而充满阳光……
其实，我的梦想很容易实现，我们的人生就像一张白纸，上帝已为我们准备好了五彩的画笔。红色，奔放热情，激情而活跃；白色，单纯而圣洁，流露出善良；粉色，浪漫而充满着艺术的气息；柠檬黄，犹如灿烂的阳光，内心充满着轻松与快乐；蓝色，遥远而神秘，象征大海与苍穹……
或许，晴朗的天空偶尔会下一场雨，但那也是一场七彩的太阳雨。多彩的人生中，有快乐，有失望，有欢笑，和泪水……但这都是我们成长的足迹。少年时代的颜色是赤橙黄绿，阳光下，我们的生活是如此的七彩斑斓。
我有一个梦想，就是为自己的人生着色。不管浓与淡，只要紧握手中的画笔，蘸上属于自己的颜色，人生的空白不再意味着等待，而是等待着你将它填满，就让我们用心中的画笔，追寻心中的梦想，创造精彩人生！
幼时，是个多梦的季节，小作者能够将自己幼时的梦想实实在在地融入梦中，情真意切，语言得体。
篇三：我的梦想
梦想，犹如天上的繁星，我，就是群星环绕的月亮，在星星之间自由奔跑。梦想伴随我成长。
在我五岁时，看见老师画的五彩缤纷的画，一下子被吸引了，萌生了第一个梦想—做一位画家！做一位了不起的画家！做一为名誉全球、了不起的画家！于是，我跟着老师学了起来。可我还小，想画一幅国画，不料，毛笔掉到了我脚上，狠狠的砸了一下脚，我立刻哇哇大哭，再也不学画了。画家的梦想就这样画上了一个不完美的句号。
有了第一梦想，自然会有第二个梦想—我又想去做一个探险家。看见那些金头发蓝眼睛的外国人在山林里穿来跳去，在虎背熊掌下亮威风。我心里就痒痒的。终于，我等来了机会—爸爸带我去爬山！我激动极了，一想到我要探险了，心里甜甜的。可一看到那高耸入云的鹰嘴崖，我傻眼了，刚才的的斗志荡然无存，只好硬着头皮，跟着爸爸一起向山上爬，谁知，我恐高，才到半山腰，我就吐了起来。从此，我一见高山，就头皮发麻，过了好久才恢复。我探险家的梦想也不了了之。
终于，在我十岁这一年，又有了新的梦想：生物学家和主持人。我想像沈石溪一样，写出自己的动物小说和博文。我还买了不少动物书，了解它们的习性和模样。我最了解的要数狗了。什么狗，大小，颜色我滚瓜烂熟，这无疑是积累的力量！我想，等我再了解多一点儿，就去办一个节目，名叫“动物一起来”，为此，我付出了巨大的努力。例如，和弟弟采访，捉昆虫，买书。更多的还是了解，甚至，我想写一篇动物小说！现在，我越来越痴迷这两个梦想了。
梦想，不是梦，只要你努力。这是我多年来所明白的。这是我梦想中的一块美妙糖果，我会珍爱这两个梦想，让它实现于未来。
篇四：我的梦想
每一个人都有自己的梦想，可能还同时拥有几个梦想。有一些梦想是可以实现的。
在幼儿园时，我的梦想是能得到书法老师表扬，因为当时在老师家练书法时，在我旁边的一个小妹妹她写得非常好，她的毛笔字就像是老师写得一样，所以她经常得到老师的表扬。那个时候我是一个好胜心很强的一个孩子，我希望我能和那个小妹妹一样能得到老师的表扬，于是我每天加量练习书法，功夫不负有心人，终于有一天老师表扬了我，说我进步很快，从此之后我就对练书法有了信心，一直保持着很高的兴趣，坚持每天练习书法，目前我的字有模有样，真的进步很快呀！
在小学二年级时我的梦想是能和日本人见面，并能友好用英语对话。这个梦想来自二年级老师给我们上的《王小二》这篇课文，如果中日两国像现在这样和平，那王小二就不会牺牲了，也不会有那么多日本人死去。和平是多么重要啊！此时我的梦想是想当一个和平使者，让中国的小朋友和日本小朋友的友谊世代友好下去。我跟爸爸妈妈说过这个梦想，爸爸妈妈说你的梦想很好，但要跟日本人交流就得先学好英语才行。
时间过得飞快，转眼间我已经是四年级的学生了。有一天，美术老师突然通知我们中午去美术教室开会，老师告诉我们：“日本岛田市友好访华团要来我们学校，我们要用书法作品作为礼物送给他们”。我真怀疑我的耳朵是不是听错了，日本人要来我们学校？！我的梦想真的可以实现了吗？
回家后我把这消息告诉了爸爸妈妈，他们也很高兴。日本访华团来学校那天，我们穿着整洁的校服迎接他们，我还认真地写了一幅书法送给他们，还用英语和他们作了交流。他们在我们学校种下了一棵友谊树，意思就是世代友好。那一天，我觉得天空特别的蓝，云朵特别的白。
每个人都有梦想，只要你努力去做了，那你的梦想就会实现的。
篇五：我的梦想
光阴似箭，日月如梭。20年后我成了一名航天员，这时的我已经不再是一个不懂事的小女孩了，而是一个庄重严肃的航天工作人员了。
今天我即将登上火箭飞往月球了，我带着兴奋而急切的心情坐在了火箭里。1、2、3~火箭起飞了，我的心跳个不停，火箭离地球越来越远，我感到怎个地球都在我的脚下。忽然间我的记录本和笔飞了起来，我知道是因为没有了地心引力才会这样的，我已经飞离了地球，从飞船看去我们蓝色的地球离我越来越远了，她在太空中显得是多么的漂亮！飞船在太空中按预定轨道飞行着，我们做着太空实验，期待着顺利到达月球。飞船顺利按预定时间到达了月球我们国家的基地，我们迫不及待的走出飞船，啊！终于到了月球了，这里果然与地球不一样，遍地都是银色的沙，到处都是忙绿的月球工作人员，由于微重力的原因，人只要微微一跳就能蹦几十米高呢！我慢慢的适应了，来
到了月球的表面，虽然身上背着很重的航天设备，但仍觉得脚没落着地。看着我们国家月球基地不断的向前延伸着，工作人员的辛勤劳动让月球的矿产得到开发、移民定居点得到建设、生活配套设施得到完善，太阳能发电站、农作物生产区、购物中心等等一切的现代化建筑。我心里由衷的为我是一名宇航员感到高兴，为我们国家的科技和我能为此作出自己的贡献感到骄傲！
当我走下载着月球矿产的飞船顺利飞回地球时，主席也来到了现场迎接我，在鲜花和掌声中我才知道这是我们国家神州飞船的第20000次顺利飞行，在千万人的眼中我就是一名航天英雄，一个真正的英雄，在这一刻我为我的祖国感到无比的骄傲和自豪，我把我带回来的资源贡献给国家，让国家永远富强!
这就是20年后的我，我干了一番骄傲的事业，永远为国家服务!
