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你在我眼中是最美作文

篇一:你在我眼中是最美 

    你没有出众的长相,却有着致命的吸引力,让人不自觉地靠近。你没有甜美的声线,却饱含似水的柔情,让人深深沉沦其间。你在我眼中是最美,这是我唯一不曾告诉你的秘密。
   
    夏天似乎要让一切都屈服于他的威严之下。起初是被逼到绝境的黑夜,再是渐而苍茫的树木,最后是被炽热灼伤的人们。我说,我讨厌夏天,那感觉就跟搁浅后被烤得脱水的咸鱼似的。你说,你也讨厌夏天,将你那并不骨感的身材暴露无遗。你总是很在意你的身材,因为你说你是Rose。当我被阳光熏成小麦色的时候,你还是白得可以看见细微的血管。你笑我是包青天。我说黑了好,显瘦。硬是被你追着,绕着操场跑了好几圈。你知不知道,白玫瑰也很美。
   
    秋天,夕阳将斑驳的墙拉得老长,聒噪的蝉鸣终于掩没在落叶间。你抱着画板蹙着眉,蜷缩在角落的阴影里画速写。有时会拾起一片刚逝的生命夹进书页;而有时只是轻抿着唇,看太阳缓缓隐进地平线。余晖将你的笑颜镀上金边,装点了我的窗前。我看见,在你画册的扉页,是一行娟秀的字,“Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves。”(生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美)。我能否为你抚去,人后顷刻的愁容。

    天,所有温暖都被揉碎在凛冽的寒风中,刮得脸生生的疼。实在不知,为何文人乐于感叹冬天。我讨厌冬天将我那一向特别怕冷的耳朵冻得失去知觉。而你总是会用热乎的手捂暖我的耳朵。不知我有没有对你说过,你似盛开在冬天的水仙。我愿被溶在白雪间,哪怕转瞬即逝也只为博你一展笑颜。

    春天的雨将周遭氤氲,幻作淡淡的一抹水彩,覆盖在喧嚣之上。雨后,彩虹被太阳融化得不着痕迹。我弓着背坐在阳台上看书,你趴在我背上哼着《阳光下的星星》。你是不是和我一样希望,时间被定格,永远。

    无论过往风景再绚丽,都不及你在我心里,你之于我眼中的最美。


篇二:你在我眼中是最美 

    有人说缀满星辰的天空最美,有人说落满花瓣的小溪最美,有人说笼罩雾霭的山林最美;也有人说最美的是王昭君的回眸,是维纳斯的微笑,然而在我眼中,最美的是张老师的眼睛。

    去年九月,正值金色的秋天,我依父母的意愿来到二十中学,陌生的环境陌生的面孔让我感觉自己与这里格格不入,我整日沉浸在自己的孤独中。

    记得那是一节语文课。张老师如往常一样有节奏地走上讲台,同学们齐刷刷地起立并响亮地问好,我慵懒地趴在桌子上,任他们进行着这些烦人的程序。接下来的事情便不那么顺利,我感觉到似乎有几秒钟的沉默有些让人害怕,抬头看时正与张老师的眼睛碰个正着,我敢说那是我一辈子都难以忘记的眼睛——一片盈盈的碧波,那般亲切,那般深情,又似在思索在责问,我的心一怔,顿时感觉脸上火辣辣的,我赶紧站了起来。

    那节课讲了什么我已经记不得了,只记得我坐的正正的,头始终没敢低下,而我始终也没敢正视张老师那双眼睛,但我时刻能感觉到那种热热的灼灼的温度。

    终于挨到下课,我正要松懈下来,“白永强到我办公室来一下!”张老师甩出一句话就走了。我想今天我完了。

    “你就是新来的吧?”张老师呷了一口水慢慢地问我。

    “嗯。”我小心翼翼地从嘴里挤出一个字。

    接下来的对话中,我分明感觉到自己的冷漠与固执,然而张老师竟没有些微的生气,反而耐心地剖析了我的心理感受,并语重心长地告诉我如何适应新的环境,鼓励我在新的环境中有更好的表现,最后,她还是用那双眼睛恳切地望着我,似乎在说“我相信你能做到!”那一刻,我感觉浑身像沐浴阳光一样地温暖,我也暗暗下决心一定不辜负老师对我的期望。

    后来和张老师走得近了,我观察起她来,张老师的相貌并不好看,衣着也很朴素,她常穿一件红色的小夹克,挺直的牛仔裤,长发间的一只发卡是她唯一的点缀。可我就是觉得张老师很美,尤其是她笑起来,眼睛圆圆的,亮亮的,美美的。

    上课的时候张老师是另一种美。她不是音乐家,却总能将知识奏的叮咚作响,她不是建筑家,却总能让我们的大脑变得富丽堂皇,她不是旅行家,却总能带我们走遍祖国的辽阔大疆,她用她最丰富的知识浇灌着我们的心灵,指引着我们的方向。

    张老师不仅传授我们知识,她还用她的人格魅力感染着我们。我们有困难她能鼎力相助,我们有困惑她能推心置腹地与我们谈心,她对待学生公平公正,她还教给我们应该有同情心有正义感。人们说我们是祖国的栋梁,而我认为老师为祖国培养了栋梁,她们又是多么的高尚!

    张老师啊,一年后我将离开这所学校,告别敬爱的您,也许我不是您所教的最优秀的学生,但您定会是我最敬爱的老师。若干年后,也许记忆将冲淡花的芳香,但我心中定会留一个地方,去记住那件如火焰般热情的红夹克,那条挺直的牛仔裤,还有那双会说话的眼睛,因为您在我眼中最美!


篇三:最美 

    “你在我眼中是最美,每一个微笑都让我沉醉。你的怀你的好,你发脾气时翘起的嘴。你在我心中是最美,只有相爱的人最能体会。你明了我明了,这种美妙的滋味。”“羽泉”在歌中将此生的恋人唱作最美。俗话说“情人眼里出西施”确实如此,真不愧是“北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城与倾国,佳人难再得”。这美地沉鱼落雁、闭月羞花。而陶景宏更有一说:“山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底……”这山河的壮丽,是自古以来文人雅士共同叹赏的,“云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下”可不是徒有虚名的。

    但再美的人儿,在雄伟的山河,都比不上我的家乡——成都。它就是这般红颜佳人,就是我心中的那般美丽山河!

    当你穿梭在这里,穿梭在人群中,穿梭在繁华的都市里你会觉得这是个热闹的地方。夜晚,在人潮涌动的市中心中,闪烁不断的灯光下。你可以品着美酒、高举着酒杯,扭动着身姿在舞台上尽情放纵着、摇摆着。酒精充斥了你的神经,甩开这一天的不愉快,将自己浸在这喧闹的夜中。

    这里的夜晚也有如婴儿般安详、静谧的一面。在高耸的山林中,在僻静的村庄里,夜晚是多么的可爱并宁静。“飒飒”的竹叶声伴着夜晚的鸟鸣,婉转动听。你可以围着一株篝火,火光映红脸颊温暖舒适。亦或是倚坐在清幽的竹林下,看着天上云霞的流光剪影感叹人生世事。真是,悠哉、悠哉……

    成都是个养人的地方。这里旅游景点是多不胜数,西岭雪山、都江堰、峨眉……等地都是叫你流连忘返之地。小吃更是馋得让你流口水,从各色小面到抄手、饺子,从腌卤到凉拌冷食,从锅煎蜜饯到糕点汤元,从蒸煮烘烤到油酥油炸,真的是琳琅满目,各味俱全啊!优美的景观配上可口的小吃,再加上成都人天生爱玩的天性,这真的很悠闲。

    成都是我最温馨的记忆。成都人的热情好客、成都的宜人天气、还有那芬芳的气息混杂着成都方言和憨厚笑脸。我知道,不管我现在或者以后身在何处,故乡都是一章永不老去的故事,在我的脑海静静诉说它的美……


篇四:你在我眼里是最美

    同往常一样,我认真响亮地宣布着听写满分的学生。看到学生们脸上充溢着满足、自豪的笑容,我的心里也充满了淡淡的喜悦。等我宣读完毕,他们就象一只只活泼的小鸟,争先恐后地围上来拿小红花。

    菁菁最后一个走上来,轻轻地走到我的身边,悄悄地说:"郦老师,我错了一个,不是满分。”“哦?”我找出她的作业本,翻开一看,果然把"幸福"的"幸"写成了"辛"。犹豫了一下,我还是奖了她一朵小红花。菁菁疑惑的看着我。

    我对学生们说了菁菁的情况,然后问大家,菁菁能得小红花吗?那些小家伙议论开了,一致认为这个奖应该给她:"菁菁很诚实。""菁菁做得对,我们的学习不是为了分数和表扬,我们在第三课中学过的。"……他们的发言是那么精彩,我真的没有想到。我为他们的懂事而感到欣慰。

    然而我在欣喜之余,也感到阵阵愧疚。我在心里对自己说:以后一定要仔细。认真对待学生的一切-——一句话语,一个行动,一道习题,一个标点。想到这里,我郑重其事地说:"同学们,老师向你们说声对不起,我批改作业太粗心了,所以老师一定努力改正!"忽然有一只小手举了起来,两只,三只,刹时教室里举起了树林般的小手。"老师,你要改的作业实在 是太多了,这点小错误是难免的。""我们有些同学的字写得不太端正,所以你才会改错。"……我被这些话深深地打动了,我没有什么感谢这群可爱懂事的孩子,我只能对每位学生都说上一句:"你真棒!谢谢你!"

    菁菁又站了起来,"郦老师,你也很棒,我们也要奖你一朵小红花。""为什么?"因为你是老师,还向我们道歉,批评自己不对,其实这又不是你的错!"“对的,对的!”许多学生一起附和。此时,我的眼睛湿润了。学生对我是多么宽容,多么欣赏。在很多人眼中我很渺小,很平凡,但在我的学生眼里,我想我该是他们的最美。

    这就是我们的工作,虽然忙碌紧张,但我们会有自己许多别样的收获,她是一种情怀,一种让人愉悦的情怀,她是一种快乐,一种让人愉悦的快乐。没有蓝天的蔚蓝,我们有白云的飘逸,没有大海的壮阔,我们有小溪的 悠然 ,没有草原的芬芳,我们有小草的青翠。为了那些可爱的孩子,我会尽我自己最大的努力,但愿我在他们眼里,我在他们心里永远是最美……


篇五:你在我心中是最美

    最近一个时期,“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成、“最美富二代”周江疆等“最美英雄”接连涌现,他们的事迹在社会上产生了强烈反响。透过这些“最美英雄”和他们那种感人肺腑的“最美事迹”,我们可以深深地领略到一种内涵深刻、价值崇高的“最美精神”。这种“最美精神”集中体现了中华民族深厚的传统美德,蕴含了中华民族精神和时代精神的精髓,是社会主义核心价值体系的生动诠释。

    “最美精神”体现中华民族精神

    虽然“最美英雄”的职业不同、事迹各异,但他们在关键时刻所作出的崇高选择以及透过这种选择所体现的“最美精神”是相同的、一致的。这种“最美精神”集中体现为:热爱祖国、热爱人民的思想境界,助人为乐、无私奉献的高尚品格,立足平凡、追求崇高的美好情怀,忠于职守、爱岗敬业的优良作风,见义勇为、奋不顾身的英雄气概。这种“最美精神”的实质和核心就是爱国爱民、无私奉献。正是靠着这种精神,“最美教师”张丽莉才能在失控客车冲向孩子们的瞬间一把推开学生,自己却被车轮碾轧;正是靠着这种精神,“最美司机”吴斌才能在

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