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我最喜爱的老师作文600字(6)

【第6篇】

小学生活里陪伴我一起走过童年的老师很多,他们有着自己独特的教学风格,是我难忘的恩师。五官端正,柔顺的头发被绑成了清爽的马尾,这就是每天都神抖擞的吴老师——她,是我最喜的老师。

我是在一年前成为了吴老师的学生,可在这不长的时间里,我却深深地喜欢上了吴老师。彩的课堂留下了她和同学们共同参与的身影,让我至今记忆犹新。

还记得那是一个星期三的下午,坪山新区十年课改成果展在我们学校进行。我们班的品德课也被选为公开课之一。上课前,同学们都积极准备着自己小组的个展示,同时温习着书本上的知识,毕竟有个神秘的知识竞答环节等着我们呢!

终于,我们开始上课了!这节课的目标非常明确,主要分为四个部分:回顾领悟、知识竞答、个展示和拒诱行动。刚开始,吴老师带我们回顾了《大化春风》这部禁毒影片和课文的主要内容。紧接着,我们便开始了紧张的知识竞答。答题时,同学们以小组为单位,在规定的时间内回答正确才算成功。

首先是第一小组,他们异口同声地选择了同一个题号,随后又同心协力地完成了题目,真是充分体现了小组合作及结的神!在这一环节接下来的时间里,每个小组都结了起来,为了自己的小组而战。因为同学们的竞争,课堂的气氛活跃了起来。当然,友谊第一,比赛第二!这正是吴老师告诉我们的。

接着,我们进入了个展示环节。整个课堂仿佛成了一个大舞台,同学们在舞台上展现着自我的风采。大家的节目也十分与众不同:这一组演小品、那一组朗诵诗歌、另一组分享格言……真是彩极了!同学的点子真多,创意无限。吴老师的及时点评,让大家在展示的同时收获到了知识和信心。最后是“拒诱绝招”的填写,同学们的绝招各式各样,多不胜数,直至下课大家还意犹未尽呢!

同学们举起来的手如雨后春笋,同学们身上所散发的活力令整节课充满生机。这节课堂是因同学们而彩,而这彩课堂的背后却离不开吴老师长期以来对我们课堂小组展示的重视和鼓励。

谢谢您,吴老师!您引领我们参与的彩课堂已成为我童年里最珍贵的回忆。我想,即使时间流逝,我也永远不会忘记您!

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